Jornada de EMRC sublinhou «papel transformador da disciplina» na formação dos alunos

Evento nacional aprofundou a importância da Educação Moral e Religiosa Católica no desenvolvimento integral dos estudantes e no reforço de valores humanos e éticos

A Jornada de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), que marcou o encerramento da Semana Nacional da EMRC 2025, foi um momento de #celebração, reflexão e afirmação# do papel desta disciplina no sistema educativo português. O encontro reuniu professores e responsáveis diocesanos de todo o país, foi momento de “partilha de experiências, boas práticas e desafios comuns”.

Para Jorge Novo, diretor do Departamento de EMRC da Diocese de Bragança-Miranda e coordenador geral da iniciativa, a Semana Nacional permitiu “dar voz e vez” ao que de melhor “se realiza, em cada escola, comunidade educativa, dioceses e a nível nacional, nas aulas e propostas da disciplina de EMRC”.

“Cabe-me uma palavra de agradecimento aos representantes de cada diocese, aos departamentos diocesanos da EMRC, aos seus diretores, pelo envolvimento para, em conjunto com o SNEC, termos realizado esta semana de maneira tão profícua”, afirmou no final da Jornada Nacional de EMRC que terminou este sábado, em Fátima.

Para o responsável as mais de oitenta atividades realizadas em cinco dias mostram “ a essência, identidade e densidade da EMRC, que é fonte de alegria e inspiração”, referiu.

Segundo Jorge Novo, a EMRC vai “além da transmissão de conhecimentos” e é hoje “um espaço de formação em valores, com impacto direto na transformação da sociedade”.

“Ajuda-se a transformar o mundo para melhor”, declarou.

A Jornada de EMRC, que reuniu 150 professores de EMRC e surge no final de um processo de cinco anos de criação e renovação de materiais e manuais da disciplina, serviu também para renovar o compromisso pedagógico dos docentes da disciplina, realçando a necessidade de “revitalizar a profecia” e de continuar a fomentar “o diálogo aberto e construtivo entre os seus protagonistas”.

“Com grande responsabilidade e satisfação, podemos dizer que a Jornada permitiu compreender que cuidar da esperança é já em si um ato pedagógico”, sublinhou, acrescentando que foram dados “passos importantes no reconhecimento do valor da EMRC no contexto escolar”.

Visivelmente satisfeito com o processo realizado Jorge Novo convidou os docentes a uma participação “ativa” na dinamização da disciplina que vai além “do âmbito jurídico”.

Deixamos o convite a todas e a todos, na riqueza e diversidade dos docentes de EMRC, a participarem no compromisso de melhor concretização da disciplina”.

No final o também professor de EMRC não parece ter dúvidas sobre o futuro da disciplina.

“No esforço e dedicação de todos, lograremos que a EMRC continue a ser essencial na escola, não só por direito jurídico, mas também pelo que oferece na sua dimensão pedagógica, ética e curricular”, completou.

Educris|02.06.2025