Aveiro: Alunos de Oliveira do Bairro visitaram Roma em tempo de esperança
Em ano do Jubileu da Esperança, alunos realizaram “aula ao vivo” na cidade eterna
Uma dezena de alunos do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro realizaram, entre os dias 29 de janeiro e 1 de fevereiro, uma visita de estudo a Roma.
“Esta visita fica na nossa memória como uma experiência enriquecedora. Permitiu-nos abrir novos horizontes”, afirmam ao EDUCRIS Ana Júlia, Mariana, Tiago e Lara, quatro dos alunos participantes.
Destacando o “itinerário” preparado nas aulas de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) os ‘finalista do secundário’ olham para o que experimentaram como “uma mais-valia” que permitiu “aprender mais sobre a cultura, a arte e vivenciar experiências novas e inovadoras”.
A ideia de visitar Roma surgiu no âmbito do estudo da Unidade Letiva «A Arte Cristã».
“A ideia de ir a Roma surgiu de um desafio dos alunos, no ano passado. Eles queriam fazer algo de diferente para lá de todas as aprendizagens que fazemos dentro e fora da sala de aula, como a Peregrinação a Taizé ou a participação já tradicional no Encontro Nacional do Ensino Secundário (ENES)”, explica ao EDUCRIS a professora Liliana Ventura.
Na cidade eterna os alunos de Oliveira do Bairro visitaram “alguns dos pontos mais importantes” da história de Roma e do cristianismo com destaque “para a Basílica de Santa Maria Maior, o Vaticano e o Coliseu”.
“Sendo uma visita de EMRC, e tendo em conta que vivemos neste ano o Jubileu da Esperança, concordámos que deveríamos peregrinar até à Porta Santa da Basílica de São Pedro, e assim o fizemos”, desenvolve a docente.
No balanço desta “experiência que ajuda também a aprofundar a fé de cada um”, os alunos participantes afirmam que a aula de EMRC “é um verdadeiro lugar de esperança onde nos sentimos à vontade para discutir assuntos que nos chamam à atenção no dia-a-dia”.
“Permite-nos discutir e analisar a vida na sua globalidade, caminhando com esperança num mundo melhor que ajudamos a construir. As diversas atividades são desenvolvidas no sentido de nos tornar também a nós, alunos, bem como a toda a comunidade educativa, um lugar de esperança”, completam.