Tarouca: «Estes recursos trazem-nos ao hoje educativo e ajudam os nossos alunos», padre Vítor Teixeira

Docentes de EMRC com “muitas expetativas” para a formação sobre “novos recursos digitais”

São cerca de 100 os professores de EMRC que hoje marcam presença na formação que traz numa nova abordagem da disciplina no digital.

“Estes recursos trazem-nos ao hoje educativo e ajudam os nossos alunos a crescer melhor”, sustenta o padre Vítor Teixeira, docente da disciplina em Castro Daire.

Ao lado João Borges, a lecionar na escola secundário de Cinfães, e com 10 anos de experiência como docente, sustenta ser hoje mais desafiante a tarefa docente.

“Para nós professores trata-se do desafio constante de conquistar os alunos numa sociedade com muitas atrações. Não ter EMRC permite-lhes optar por outras coisas e connosco temos de lhes fazer sentir que esta opção tem de valer a pena para que possam crescer de forma integral e com futuro”.

Sustentando que a base da lecionação passa por uma abordagem “aos valores cristãos que são basilares nas sociedades”, o docente acredita que a presença da disciplina na escola virtual trará mais valias futuras.

“Venho para aprender mais. Costumo usar já e os alunos aderem bem. É mais uma maneira de chegarmos perto e da mensagem ser apropriada por eles. Em última análise é só isso que importa”, completa.

Abel Dias, diretor do Secretariado Diocesano da Educação Cristã (SDEC) de Viseu alegra-se pelos “quase quarenta que vem da diocese de Viseu” por que isso “reflete o valor da formação e do momento que vivemos”.

“Espero que esta ação formativa seja oportunidade para respondermos melhor aos desafios que os alunos nos colocam e que a EMRC possa ser mais atraente, capaz de ler os sinais dos tempos e da sociedade, para darmos uma resposta cristã aos problemas que a sociedade apresenta”.

Para o responsável é fundamental “saber traduzir a mensagem cristã nas diversas realidades”, e os recursos digitais “vem permitir a fazer esse caminho”.

“Na Diocese de Viseu a disciplina tem grande implementação. Temos uma grande taxa de frequência muito boa que reflete o trabalho dos professores. Estamos satisfeitos e inquietos para perceber como chegar a mais alunos, e como ajudar os alunos que em nos confiam a transmitir-lhes os valores que a disciplina tem para oferecer”, desenvolve.

Para o responsável o “segredo da EMRC” passa pela combinação “dos saberes formais com os momentos de aprendizagem informal”.

“Penso que o segredo da disciplina está na combinação de uma boa lecionação, com boas aulas - e estes recursos ajudam-nos a isso mesmo – acompanhadas de momentos de saída e visita de estudo, onde levamos à prática a teoria e podemos acompanhar, em ambiente real, os nossos alunos”, completa.

Paula Magalhães, professora desde 2008 vem de Aguiar da Beira e considera que "os alunos" são a razão de ser professora.

"Estar com eles, procurar ajudá-los e vê-los crescer, com o amor que dedicamos preenche-me como educadora". Para a professora a marca da EMRC "é ser um espaço, dentro da escola, que predispõe bem" e aí, afirma, "está o segredo da continuidade da disciplina mesmo como opcional no sistema de ensino".

A formação realiza-se hoje em Tarouca, no Centro escolar local, e conta com docentes de EMRC de cinco dioceses do centro e norte de Portugal.

Educris|16.11.2024