À luz dos objectivos gerais e específicos do Ensino Secundário e das Finalidades da Disciplina, foram concebidos os objectivos da Disciplina de EMRC.
Os Objectivos da Disciplina de EMRC subdividem-se em três domínios, procurando concretizar e especificar as três importantes dimensões propostas na formulação dos objectivos para o Ensino Secundário.
DOMÍNIO DOS VALORES E ATITUDES
A disciplina de EMRC, no Ensino Secundário, no âmbito dos valores e das atitudes procura:
Acolher o projecto de vida proposto por Jesus Cristo;
Interiorizar os valores humano-cristãos duráveis da fidelidade, da liberdade, do amor, da verdade, da solidariedade, do diálogo, do compromisso, da paz, da justiça, do trabalho, da sexualidade, do respeito e da responsabilidade, de modo a elaborar uma escala de valores própria;
Tomar consciência de que a Fé e a Religião não são algo de supérfluo e irracional, mas contribuem para o enriquecimento da personalidade;
Posicionar-se pessoalmente frente à Fé e à Moral;
Tomar decisões de acordo com a sua consciência e orientar a vida com sentido de responsabilidade;
Respeitar as diferentes ideologias e convicções religiosas;
Viver a sua vida como existência crente e comunitária, no compromisso com o Mundo e com a Igreja.
DOMÍNIO DAS APTIDÕES
A disciplina de EMRC, no Ensino Secundário, no âmbito das aptidões procura:
Aprender a fazer uma leitura crítica da modernidade e a confrontá-la com os dados da Revelação e da Tradição Cristãs;
Exercitar-se na técnica de interpretação de documentos;
Saber intervir oportunamente na humanização da Sociedade;
Aprender a integrar os dados da Mensagem Cristã e da Cultura no seu projecto de vida;
Exprimir com rigor científico e adequação, nos domínios da oralidade, da leitura e da escrita, os conteúdos temáticos estudados;
Formar a consciência moral em ordem à maturidade responsável;
Adquirir valores humano-cristãos duráveis que permitam fazer escolhas livres e responsáveis;
Hierarquizar os valores humano-cristãos duráveis para a afirmação da sua identidade;
Optar pela sua vocação humano-cristã na Sociedade e na Igreja.
DOMÍNIO DOS CONHECIMENTOS
A disciplina de EMRC, no Ensino Secundário, no âmbito dos conhecimentos procura:
Identificar os problemas humanos e sociais;
Aprofundar o mistério da vida, à luz do projecto de vida de Deus, expresso na narrativa da Criação;
Conhecer os diversos caminhos de realização pessoal, na Sociedade e na Igreja, e descobrir a sua vocação-missão no mundo contemporâneo;
Compreender as características do fenómeno religioso como elemento estruturante da personalidade;
Saber que a Bíblia revela o sentido da existência humana;
Conhecer a pessoa de Jesus Cristo como um caminho de Deus para o ser humano e, deste, para Deus;
Compreender que aderir a Jesus Cristo é optar por uma maneira de viver que realiza a pessoa;
Compreender que a Igreja é um povo reunido na unidade do Pai, do Filho e do Espírito Santo;
Descobrir como viver o seu existir crente em comunidade, no compromisso com o Mundo e com a Igreja;
Formular uma síntese existencial entre os dados da Fé e os da Cultura.